Voksenuddannelse i flygtningekrisen

Voksenlæring er en del af løsningen både for flygtninge og for værtslande. Civilsamfundet kan hjælpe med aktiviteter, som myndighederne ikke tager hånd om. Det skriver den European Association for the Education of Adults i en aktuel udtalelse.

European Association for the Education of Adults (EAEA) samler europæiske organisationer for Folkeoplysning og voksenuddannelse i hele Europa. EAEA’s præsident er Per Paludan Hansen, som også er formand for DFS.

I denne uge udsendte EAEA denne udtalelse:

Europa står over for en humanitær katastrofe. European Association for the Education of Adults (EAEA) opfordrer de politiske ledere til at vise solidaritet og stærkt lederskab for at løse den aktuelle flygtningekrise. Organisationen gør opmærksom på, at voksenuddannelses-institutioner og civilsamfunds-organisationer er i stand til at levere den grundlæggende støtte i forbindelse med flygtningenes ankomst den langsigtede inklusion i deres værtslande.

Den aktuelle flygtningekrise I Europa understreger, at der er behov for mere solidaritet mellem EU’s medlemsland.  EAEA opfordrer EU medlemslandene til at udvise større politisk mod, byde flygtningene velkommen og sikrer dem den nødvendige hjælp ved ankomsten – samt det nødvendige samarbejde mellem EU-landene og ikke EU-lande, som er påvirket af situationen, f.eks. Makedonien og Serbien.

EAEA understreger, at voksenlæring er en del af løsningen både for flygtninge og for værtslande. Det kan hjælpe flygtningene med at blive integrerede i deres værtsland. Voksenuddannelses-institutioner levere f.eks. sprogundervisning og introduktionskurser, som støtter flygtningene ved ankomsten. Disse institutioner kan også spille en vigtig rolle ved at skaffe flygtningene information om deres muligheder og rettigheder.

Voksenuddannelses-institutioner organiserer også interkulturelle møder for de nyankomne og de lokale. Det er vigtigt, at den oprindelige befolkning forstår, hvem flygtningene er, hvor de kommer fra, hvor de er flygtet, hvad deres status som flygtninge er og medfører, og hvad det betyder for samfundet at byde ny borgere velkommen. På den anden side gør disse møder det også muligt for flygtninge at forstå den lokale kultur bedre.

EAEA understreger, at der er stort behov for uddannelse i tolerance og respekt i en tid, hvor fremmedfjendske udsagn og handlinger er i vækst i hele Europa. Også her spiller den ikke-formelle voksenundervisning en afgørende rolle. Den styrker aktivt medborgerskab, interkulturelle kompetencer og grundlæggende værdier, og den gøre mennesker i stand til at involvere sig i samfundsmæssig forandring, som fører til mere solidaritet, f.eks. ved at etablere samarbejder i civilsamfundet.

Civilsamfundsorganisationer har også spillet en afgørende rolle I denne krise. De har været i stand til at hjælpe flygtninge med mad, husly, sproglig og administrativ støtte og med aktiviteter, som myndighederne ikke har været løst. EAEA understreger, at dette arbejde i højere grad bør anerkendes og støttes.

http://www.eaea.org/en/home/in-focus.html