Samarbejde mellem biblioteket og folkeoplysningen kan sætte gang i en ny folkeoplysningsbølge. Det mener Børne- og Kulturchefforeningen, som sætter fokus på læring og fællesskab i lokalsamfundet.
Vi må inddrage alle de gode kræfter, der findes i nabolaget - i familierne, foreningerne og i de lokale virksomheder. Sådan lyder det fra Børne- og Kulturchefforeningen.
Guldet i nabolaget
"Traditionelt ser vi vores område som en række af institutioner,
der leverer pædagogiske og kulturelle tilbud til lokalsamfundet.
Men hvad nu, hvis vi ikke tænker med afsæt i institutionerne? Hvad
nu hvis vi i stedet ser lokalsamfundet som et miljø for læring og
kulturskabelse? Hvad nu hvis vi ser på alt det, der ligger imellem
vores institutioner, nemlig et forgrenet netværk af relationer og
læringsrum?" spurgte Klaus Majgaard, formand for Børne- og
Kulturchefforeningen (BKF) på foreningens årsmøde i midten af
november.
I forbindelse med årsmødet udgav foreningen en pjece med titlen
"Guldet i nabolaget". I forordet kan man bl.a. læse: "Vi vil lade
læring og fællesskab være overskriften for den samlede indsats i
børne- og kulturchefernes arbejde. Vi tror, at vi sammen - i
fællesskab - kan gøre lokalsamfundet til et inkluderende
læringsmiljø."
Folkeoplysningsbølge
"Livslang uddannelse - livslange fællesskaber" hedder et af
pjecens kapitler. Her rejser foreningen spørgsmålet: "Kan idealer
fra folkeoplysningen med medborgerskabet som et centralt begreb
understøtte vores overgang til videns og netværkssamfundet?
Idealer, som fremmer deltagelse og ikke ekskluderer nogen?"
Foreningen mener, at "…et samarbejde mellem biblioteket og
folkeoplysningen kan sætte gang i en ny folkeoplysningsbølge, hvor
videnssamfundets oplysningsarbejde, som også inkluderer den
virtuelle arena, udvikles gennem nye partnerskaber."
Også det frivillige foreningsliv kan ifølge pjecen spille en
væsentlig rolle for læringen i det lokale fællesskab.