Folkelig oplysning i en brydningstid

Det er overskriften for et to-dages-seminar på Nordiska folkhögskolan i Kungälv. Seminaret vil debattere, hvordan folkeoplysningen kan udvikle sin egenart i et samfund, der er præget af øgede krav til målbare resultater og hårdere konkurrence.

Kan folkeoplysningen forandre samfundet? Det spørgsmål rejser Henrik Nordvall i sin forelæsning på konferencen.

Konferencen er tilrettelagt af en fælles nordisk arbejdsgruppe, hvor blandt Højskoleforeningen i Danmark deltager.
I invitationen skriver arrangørerne:
”Globalisering, migration og digitalisering skaber nye forudsætninger for oplysning og dannelse, både muligheder og behov øges hurtigt. Hvordan kan folkeoplysningen udvikle sin egenart i et samfund, der er præget af øgede krav til målbare resultater og hårdere konkurrence?”

Program
Debatten tager udgangspunkt i tre forelæsninger:

• Mobiliserende didaktik – kan folkeoplysningen forandre samfundet? Henrik Nordvall, leder af Mimer, nationalt program for folkeoplysningsforskning, Linkøping Universitet.
• Eksistentiel oplysning som en sans for det underfulde i det hverdagsagtige. Finn Thorbjørn Hansen, professor ved Center for Dialog og Organisation, Aalborg Universitet.
• Kan vi måle voksnes færdigheder? Om den internationale undersøgelse, PIAAC. Caroline Runesdotter, Institutionen för pedagogik och specialpedagogik, oogLars Gustafsson, Nationellt centrum för matematikutbildning, Göteborgs Universitet.

Workshop-temaer

• Verdensborgeren som oplysningsideal
• Måle og validere folkeoplysning
• Et nordisk folkeoplysningsmanifest
• Mobiliserende didaktik i praksis
• Oplysning for livet – hvordan og hvad?
• Hvordan når vi ud – til nye deltagere, til medier, til politikere