Sådan ser folkeoplysning ud i Europa

Mere end 25 artikler om det seneste års udvikling i folkeoplysning og voksenundervisning i de europæiske lande ligger nu på nettet. Med et nyhedsbrev har det fælleseuropæiske projekt InfoNet for alvor genoptaget aktiviteterne.

Af Michael Voss

Fra en af InfoNet's årlige Milestone Conferences, her i Napoli.

InfoNet Newsletter er projektets nye udgivelsesform. Nyhedsbrevet introducerer de seneste artikler på hjemmesiden. "Recent trends in adult education" er det gennemgående tema for de fleste af artiklerne. 

Den økonomiske krises effekter
Særligt artiklerne fra Grækenland, Portugal, Storbritannien og Irland beskriver effekterne på voksenundervisningen af den økonomiske krise, men på forskellige måde. Mens Carlos Riberio fortæller den triste historie om lukningen af en hel sektor af folkelige ikke-formelle voksenundervisnings-institutioner i Portugal, håber Haris Doukas, at "…denne krise kan blive en mulighed blandt andre for at gennemføre en dybtgående og systematisk reorganisering af den professionelle sektor og et bedre akkrediteringssystem for formel, ikke-formel og uformel uddannelse."
Andre artikler beskriver tendenser eller særligt vigtige begivenheder i disse lande: Norge, Cypern, Polen, Slovenien. Danmark, Litauen, Tyskland, Italien, Holland og Letland.

Europæisk politik for voksenlæring
En særlig ambition for InfoNet er at informere om vigtige tvær-europæiske udviklinger, herunder diskussioner og beslutninger om voksenlæring i EU.
Aura Vuorenrinne fører os ajour med den aktuelle proces i EU, som skal føre frem til en beslutning om fremtiden for Grundtvig-programmet, der støtter tvær-europæiske projekter inden for voksenundervisning og folkeoplysning.
Andre artikler handler om det irske EU-formandsskabs prioriteringer, EU's politik for livslang læring, begivenheder i forbindelse med Lifelong Learning Week, Erasmus-programmet om videregående uddannelse samt de nordiske landes politikker i forhold til arbejdsløshed og eksklusion. 

Forskning
I de kommende år er det InfoNets hensigt at udvide og forbedre dækningen af forskning i voksenlæring. I det første nummer af præsenteres en artikel af Maurice de Greef. Han fortæller om resultaterne af et hollandsk forskningsprojekt om effekterne af digitale læringsmetoder i forhold til forskellige målgrupper, herunder deltagere med særlige læringsproblemer. 

Uden for Europa
Som et nyt element vil InfoNet med mellemrum præsentere artikler om voksenlæring uden for Europa. Aktuelt kan man læse en artikel af Gisela Waschek om særlige læringsfonde i Uganda, og  Katarina Popovic har interviewet en ung afghansk kvinde, der med Popovic' egne ord "ikke savner motivation for læring".