Efterskolernes fælles syn på vejledning

Efterskolerne har nu et pejlemærke, når de vejleder de unge. ”Det er jo de samme værdier, som hele skoleformen bygger på, ” siger en af efterskolernes vejledere.

”Vejledning i efterskolen tager udgangspunkt i individet og er en proces, der har til formål at gøre alle unge livsduelige, uddannelsesparate og i stand til at træffe kompetente valg for fremtiden.”
Sådan står der i det fælles vejledningssyn, som Efterskoleforeningen formulerede på deres seneste årskonference.
Vejledningssynet udgør en fælles referenceramme, som kan støtte skolernes arbejde med at højne kvaliteten og integrere vejledningen i efterskolehverdagen. 

Et overskueligt opslag
Det fælles vejledningssyn er ikke et alenlangt dokument, men begrænser sig til, hvad der kan stå på et A4 ark. Lotte Mathiesen siger til Efterskolebladet:
”Jeg har tænkt, at det skal hænge på vores vejledningskontor, så vi hele tiden kan huske på, hvad det vigtige i vejledningsarbejdet er.”
Hun tilføjer: ”Det er jo de samme værdier, som hele skoleformen bygger på. Det nye er, at det er skrevet ned.”

Vejledningssynets fem overskrifter

• Hvad er de helt overordnede værdier. Hvad er vejledningen en del af?
• Hvad skal vejledningen handle om, - hvad skal de unge lære i vejledningen?
• Rum og rammer
• Samarbejde
• Etik